環境是一位不會說話的老師（shī），環境更是作（zuò）為一種“隱性課程”，在開發孩子潛力、促進孩子（zǐ）個性發展等方麵具有不可低估的教育作（zuò）用。          

培訓機構不僅要給到好的教學（xué）質量，好的教學環境（jìng）也是（shì）少不了的。

中國是一片教育的沃土，有尊師重道的優良傳統。無論是什麽（me）形式的（de）教育方（fāng）式，都是在傳道受業解惑，都是值得（dé）羞羞视频尊重的，培訓機構（gòu）當然也不（bú）例外。

不同的設計空間（jiān）和不同類型的培訓教（jiāo）室，它們設計風格也會截然（rán）不（bú）同，意義和作用也（yě）不同。

走進每一個房間，都能感受到空間裏（lǐ）不同的教學氛圍（wéi）。

業（yè）主對整個（gè）設計期待很高，所以（yǐ）設計團隊從設計到選材再到施工都非常（cháng）嚴謹。

不鏽鋼（gāng）和木材相比，雖然缺少（shǎo）了一點回歸（guī）自然的感覺，但是相對來說，多了一點趣味（wèi）性，而且防潮、防火，使用壽命長。

因為大（dà）家知道南方回（huí）南天比較多，木材易腐，且木材相對來說可塑性（xìng）比較低，在設計各種造（zào）型的時候也沒有這麽方便。

大廳位置用了很（hěn）多（duō）折彎的（de）黑鈦拉絲，不鏽（xiù）鋼的弧形線（xiàn）條設計。

將黑鈦拉絲用在形體關鍵的轉（zhuǎn）折點來強調空間結構，凹凸空（kōng）間層（céng）次和質感，看起來輕奢典雅又帶著一點柔和。

金屬線條可彎曲也可平直，每（měi）一種都是不同藝術的（de）美（měi）。平直的金屬（shǔ）線條，介於時尚和美學（xué）之間，是視覺的延伸，是想象力（lì）的飛馳，是心靈上的去繁為（wéi）簡。

給空間增加（jiā）了更（gèng）多層次感，向大家（jiā）展（zhǎn）示了線條的韻律美。不張揚不浮誇，卻盡顯簡（jiǎn）約輕奢的意境（jìng）。

圓

跳躍又典雅

（剛安裝用膠帶固定（dìng））

成（chéng）品電鍍的黑鈦（tài）拉絲圓形，用簡練的線條表達（dá）深遠的意境，圓（yuán）+竹=生動的氣韻。

遠遠看去，寧（níng）靜自然又（yòu）樸素優雅，散發出含（hán）蓄的氣質，讓人久（jiǔ）久挪（nuó）不開眼。

設計讓材料實現了（le）自身價值（zhí）

材料為設計提供了物質的前提

二者相輔相成、相得益彰

『鋼一（yī）族』感謝（xiè）大家信任

項目類型：教育（yù）空（kōng）間

項目地址：南寧魯班路信息港

設（shè）計團隊：南寧風米裝飾（shì）設計

不鏽鋼類（lèi）型：

201黑鈦拉絲（足0.75）

304黑鈦拉絲（足（zú）0.75）